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他山之石可以攻玉 |
保山分公司 郭中华 |
| 5月24日至30日， 公司总部组织2003年度优秀员工、优秀管理人员和部分中层管理人员到山东青岛、大连和北京等地考察学习，目的在于：通过考察参观，学习一些先进的管理经验，促进公司各项工作的开展。短短的七天，我们先后参观了青岛啤酒厂、海尔集团、大连理工学院、中盐总公司和华德碘盐配送中心，时间虽然短暂，但无论在青啤、海尔还是华德，我们都感受到了浓厚的企业文化，学习到一些先进的管理经验，为我们在以后的管理工作中提供了可以借鉴的先进经验。 一、 青啤的全员参与意识 集体的智慧和力量是无穷的，青啤要求每位员工每年向单位提一条建议，这条建议可以包含各个领域，可以是生产方面的，也可以是内部管理方面的。试想如果盐化也推行这种办法，那么每年将会收到三千多条建议，虽然不是每条建议都是有用的，但如果有部分建议被采纳，那么对云南盐化的整个发展将起到巨大的推动和促进作用。 二、 海尔作风 “迅速反应，马上行动”是海尔的作风，有两个这样的例子，一个例子讲的是：在一次会议上，代表们吃早点想喝酥油茶，但代表人数有几百人，如果靠人工打酥油茶，根本无法做到，餐饮部的一个员工突然想出一个妙法，用他们家的洗衣机来制作酥油茶，好不费力的就解决了问题，而且味道与原始的人工打出的并没有多大区别，这条消息传递到海尔后，技术部立即就研制并生产出专门用来打酥油茶的机器。 三、 海尔的创新机制和激励机制 创新是一个企业发展的动力和源泉，在海尔，创新和激励无处不在。在海尔的生产车间的人行道旁有一专栏，分为两个版块，一个版块公布当月最佳和最劣，将当月表现最好和表现最差的员工予以公布，并悬挂照片以及姓名，以此表扬先进，激励后进，每月如此。另一个版块公布的是一些小发明和发明者的简单介绍，以及这些小发明的内容和产生的效益。在海尔的产品展示厅，有许多的海尔产品是以设计者命名的，这都是海尔尊重人才、尊重劳动成果的体现。这些举措的实施，在很大程度上激励了员工，形成了“学、赶、超”的良好氛围。 四、 海尔员工的后续教育 随着知识折旧年限的不断缩短，后续教育更显重要，海尔集团特别重视员工的后续教育，据介绍，每位海尔员工每年将有几个月的时间到海尔大学深造学习，特别是对一些中层管理人员，要求不但要有过强的业务素质，更要具备良好的演讲口才，而且是考核条件之一，每年，海尔的中层管理人员都要到海尔大学去学习和授课，学习是提高自己的业务和管理水平，授课是锻炼自己的演讲能力，所以，海尔大学除了少数几位客座教授外，员工都是老师也是学生。 这次考察虽然时间短暂，但开阔了视野，先进的管理和浓厚的企业文化让我们认识到我们存在的差距，但是我们也应该看到，在云南盐化成立的两年里，无论在内部管理还是企业文化建设方面，取得了显著的成绩，我们有理由相信，在不远的将来，在所有盐化人的共同努力下，云南盐化也会象海尔一样。 |
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5301000154
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